profes al tablero- Lo que pienso?

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 Una pequeña narración de que pienso sobre los profes, las tareas y otras cosas

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INCLUSIÓN Y ACOGIDA

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D esde hace algunos años en nuestro país la educación tuvo uno de sus logros más importantes en cuanto a dejar de ser tan solo integradora y pasar a ser un educación inclusiva, como sinónimo de esta última, pude encontrar la palabra acogida como su gran aliada y con esto, pude caracterizar a la educación de hoy, en nuestro país, por lo menos en el papel; como un método educativo de acogida para todos, brindándole la oportunidad, igualmente a todos de disfrutar de los mismos servicios y gozar de manera igualitaria de cada uno de sus logros, avances y ambientes. Este tema tiene gran valía y es una ganancia en cuanto a la resignificación del ser humano y lo que buscamos en cuanto al restitución de sus derechos; he tenido la oportunidad de ser parte de este tipo de educación inclusiva con niños diagnosticados con diferentes clases de TEA (Trastorno del espectro autista), TDA (Trastorno por déficit de atención), TDAH (Trastorno por déficit de atención con hiperactividad) DEA (Dificultades ...
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Pedagogìa y cine : X+Y

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Título original: X+Y  Año: 2014  País: Reino Unido Dirección: Morgan Matthews    Duración: 1 hora Y 51 minutos                              Género: Drama, romance. Sinopsis argumental Es la historia de un joven con síndrome de autismo y otras especificaciones, cuya habilidad matemática es notoria y participar en la olimpiada internacional es su meta desde niño, cuando escuchó hablar de ella al director de su escuela y al ser formado por un profe que había participado en ella comienza un camino entre su amor por las matemáticas, el recuerdo doloroso de la perdida de su padre, ser parte de un grupo de chicos genios y el romance que que nace en medio del entrenamiento, con el equipo rival y gran campeón de estas olimpiadas. Líneas temáticas generales. Un niño diagnosticado con síndrome de autismo y sinestesia, quien tenía una...
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FIJACIONES ¡ Un punto de partida !

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FIXATIONS “ Use the motivation of a fixation to motivate other activities. If trains are a child’s favorite thing, read a book about trains, do math with trains, and teach science with trains. Read about a place a train travels to, or calculate how long it takes a train to travel between two cities.”                                                                                    TempleGrandin Excelente aporte y totalmente verídico, si podemos, debemos usar las fijaciones de nuestros niños y niñas para enseñarles y guiarles a todo aquello que puede serles útil ...
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PEDAGOGÍA SOCIAL CONCIBIÉNDOLA DESDE UNA MIRADA MÁS CLARA

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  Gresia Rozo   October 19, 2020 La pedagogía social podríamos tratarla desde dos ángulos: el clásico y el moderno, todo ello para entender el contexto de una disciplina que hoy día fundamenta nuestro quehacer y proyecto de vida; desde el punto de vista clásico vemos que da sus primeras puntadas en Alemania por influencia de Kant y Hegel en 1920 lo cual se llamó movimiento social pedagógico, durante las dos primeras décadas del siglo XX representado por Natorp con la tendencia socio pedagógica kantiana; esta pedagogía se originó por diferentes factores y problemáticas. FACTORES: •         Mente abierta •         Sensibilidad social •         Desarrollo industrial PROBLEMÁTICAS •         Carencias •         Conflicto social •     ...
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