GrekyRozo/Pedagogìa Resiliente

Veo con claridad la importancia que tiene la historia política en nuestras vidas y en la visión que tenemos de ella; los conflictos a nivel gubernamental, político y poblacional, marcan sin saberlo un hito gigante en el momento de contar nuestra historia y de vernos a nosotros mismos desde esa barrera contándonos desde allí. Pues somos seres políticos, con pensamiento crítico y con una complejidad en sí mismos, que tan solo, sale a la luz en momentos gloriosos y desconcertantes que nos ofrece la historia, como una guerra, un supuesto tratado de paz, una globalización infundada o una pandemia como la que nos atraviesa hoy.     Esos hechos nos quiebran en dos, pues traspasan nuestro ser en todo su esplendor y lo pueden enaltecer o arrastrar a tal punto de generar una opinión bien sea empática o crítica frente a las diferentes posturas subyacentes de la misma y este hecho de gran valía, nos lleva a ir más allá en nuestro pensamiento y repunta para complejizarlo, a tal punto que nos sentim

  Una pequeña narración de que pienso sobre los profes, las tareas y otras cosas

                          Película                               Titulo original: Non è mai troppo tardi- (Drama) País: Italia  -  Estreno en Italia: 24/02/2014 Duración: 3 horas y 20 minutos Director:  Giacomo Campiotti; Productora: BiBi Film, Rai Fiction Guión: Claudio Fava, Monica Zapell i   Sinopsis argumental: Un maestro que regresa de la guerra, con excelentes calificaciones, poca experiencia y adjudicaciones de plazas amañadas por la burocracia, trata de tener un puesto y es enviado a una correccional de menores infractores; allí muestra de que está hecho y como su vocación es más fuerte que los pronósticos, al tiempo que su vida personal toma un nuevo rumbo floreciendo de nuevo. Esta película está basada en un momento de la vida del “profe” Alberto Manzi, pedagogo, biólogo y filosofo.   Nació en Roma el 3 noviembre de 1924 y murió en Pitigliano el 4 de diciembre de 1997. Tan solo nos muestra una etapa de su trayecto por la educación, la cual en su totalidad es muy

En medio de un desesperado intento por continuar recibiendo el lucro de los clientes, perdón de los padres, los directivos de algunas instituciones hacen lo posible por convenir estatutos, que les favorezcan a estos padres enojados porque sus hijos estudian demasiado o porque lo hacen poco, porque tiene tareas y porque no las tienen, en fin unos tratando de congraciarse y otros haciendo lo posible por disociar; por otro lado están los afamados mandos medios, mandos medios que poco o nada saben de educación, pues su desarrollo profesional es otro, que no han estado ni siquiera un año enfrentados a un aula y a sus aprendices, y aunque tienen muchos conocimientos académicos acumulados, entre cursos seminarios y otros, están allí quizás porque en su campo no hay nada para ellos o no lo han encontrado, o nadie los quiere ni siquiera allí.   Mandos medios que se pavonean por los pasillos de la enseñanza con aires de grandeza, diciéndole a los maestros como manejar sus clases y a sus alumnos,