GrekyRozo/Pedagogìa Resiliente

FIXATIONS “ Use the motivation of a fixation to motivate other activities. If trains are a child’s favorite thing, read a book about trains, do math with trains, and teach science with trains. Read about a place a train travels to, or calculate how long it takes a train to travel between two cities.”                                                                                    TempleGrandin Excelente aporte y totalmente verídico, si podemos, debemos usar las fijaciones de nuestros niños y niñas para enseñarles y guiarles a todo aquello que puede serles útil ...

Si alguien de gran autoridad para nosotros dice: «;Para qué lo intentas si no eres capaz?», ese comentario puede añadir un elemento de distorsión a esa imagen nuestra que estamos creando. Las personas no somos conscientes de la importancia que tiene todo aquello que sigue al verbo «ser», ya que es a partir de este verbo que construimos mucho de lo que conforma nuestra personalidad. Por eso, los que tenemos hijos, sobrinos o alumnos hemos de ser especialmente cautos y procurar no hacer comentarios del tipo: «eres desordenado», «eres lento», «eres incapaz», «eres torpe». Suele ser más recomendable cambiar el verbo «ser» por otros verbos: «hay desorden, «actúas con lentitud», «te sientes incapaz», «has cometido una torpeza». Dr. Mario A Puig reinventarse 2010@

CONDICIONES DEL TEJIDO SOCIAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR EL ámbito escolar esta entretejido por un sin número de relaciones funcionales y disfuncionales desde sus inicios, como espacio policiaco, con las mayores restricciones y las medidas lo suficientemente rudas para contener a una parte desechada de la sociedad de entonces, la cual buscaba un adoctrinamiento de ciertas conductas de las personas de bajos recursos y su prole; continua este tejido basto y gigantesco con una descendencia abandónica de orfanatos, donde sus miembros y protagonistas eran el rezago de una sociedad sin ánimo alguno de amar a su próximo; seguidamente se observa que el estado ve con buenos ojos esta institución que en su inicio es un telón de ensayo y error por parte de quienes tiene el poder en sus manos. Acercándonos un poco más a nuestros días el tejido social se ha ido fortaleciendo con un sinfín de nuevas metodologías, modelos y maneras de enseñar lo mismo de siempre, pe...

Como docentes o guías nos gustaría que todos los niños estuviesen muy quietos y tan solo hicieran lo que les digamos. “Lo más importante no es que un niño o niña haga lo que se le dice, sino que escuche, observe su entorno y esté atento y atenta a cada nueva decisión por tomar” en ello es prioritario ayudarles, mostrándoles que, aunque exista un cúmulo de posibilidades “Todo lo podemos hacer, pero no todo nos es conveniente” guiemos niños y niñas que nos puedan decir -  No somos obedientes, estamos aprendiendo a elegir; acompáñanos a aprender y a descubrir el conocimiento. Gresia Rozo Pedagoga Reeducativa "Guiemos una nueva generación de hombres y mujeres con vocación de libertad para elegir con sabiduría"

Para iniciar a relatar mi experiencia como docente en cuanto a la motivación, pienso que es importante exponer la realidad en nuestro entorno como maestros, la desmotivación la encontramos en cada aula sea virtual o presencial, en muchos escenarios bien sea por la edad, época o tiempo en el que estén los niños, jóvenes o adultos; la clave es que como magos ancestrales que es lo que en ocasiones debemos ser, apliquemos nuestra magia en cada aula. Que nuestras pócimas pedagógicas surtan el efecto maravilloso y deseado en cada mente, que cada espíritu sea transformado por obra de una enigmática fuerza suprema; en este caso nuestro quehacer pedagógico. El caso del que les quiero hablar hoy es el de un colegio privado, de estrato dos ubicado en la localidad de suba con jóvenes entre los 14 y 18 años de los grados de noveno, décimo y once. La desmotivación de estos jóvenes tiene varias fuentes, entre ellas los problemas familiares, económicos, sentimentales y el factor más incidente,...

La educación actual da cuenta del encargo social, da lo que se le pide hoy, conductas pensamientos y adoctrinamientos para el buen desenvolvimiento social de los estudiantes. Las instituciones se han quedado sin libertad e individualidad llegando estas hasta donde le permite la sociedad a la que sirven, son subalternas de un conjunto de condicionamientos de lo que hoy llamamos estado y sociedad estas han de responder a su encargo, por ello su subjetividad es meramente operativa. Como Pedagoga Reeducativa debo formarme con bases sólidas e inquebrantables, como Pedagoga Social, ver más allá de lo que puedo hacer desde mi carrera y entendimiento permitiendo que otras disciplinas sean valiosas para ayudar a los sujetos y guiarlos a la resignificación. Mediante la Transdisciplinariedad podremos lograr grandes cosas, aunque sea “ambicioso” como lo dice el autor de esta lectura. Tenemos una meta de formación y excelencia lo cual solo se logra mediante el trabajo en equipo transdisciplinari...

Un feliz dia padres papa y mama son lo mas inportante cuando queremos cambiar las perspectivas de como educar a los niños, su ejemplo y la forma en que encaminen la educacion de sus hijos, nietos etc. sera el fundamento para la forma en que ven y aprenden en la vida, nuestros niños. feliz dia ...click aqui